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Vous vous
équipez ? Félicitations ! 1) Comment placer le tableau ? · Fixé au mur, vidéoprojecteur au plafond : o Avantage : le tableau et le vidéoprojecteur sont toujours prêts à l’emploi. o Avantage : meilleure sécurité du matériel, contre les chocs ou la malveillance. o Avantage : les passages de câbles peuvent être étudiés pour ne pas être gênants. o Avantage : le vidéoprojecteur au plafond est moins bruyant et n’envoie pas de chaleur à hauteur d’homme. o Inconvénient : moindre polyvalence du matériel. Cependant, il vaut mieux utiliser un vidéoprojecteur de bonne qualité avec un tableau interactif alors qu’un modèle d’entrée de gamme est suffisant pour de la vidéo (définition plus faible, luminosité moins nécessaire car utilisée en lumière atténuée…). o Inconvénient : avec la plupart des marques, le tableau n’est plus réglable en hauteur (mais on peut généralement prévoir plusieurs dispositifs de fixation pour palier à cet inconvénient). · Tableau sur pied à roulettes. o Avantage : le tableau peut-être utilisable par plusieurs enseignants. o Avantage : le vidéoprojecteur est mobile, ce qui permet de l’utiliser dans d’autres occasions. o Avantage : le tableau est réglable en hauteur. o Avantage : le vidéoprojecteur peut-être rangé dans une armoire blindée (zones sensibles). o Inconvénient : le pied encombre (risque de se cogner dedans et prise d’espace au sol si la classe est de petite taille). o Inconvénient : lorsque quelqu’un bute dans le tableau ou fait bouger le vidéoprojecteur, il faut recalibrer le tableau (opération qui prend environ une minute). o Inconvénient : le matériel et en particulier le vidéoprojecteur, est plus soumis aux risques de détérioration (chute, vibrations…). o Inconvénient : le vidéoprojecteur est au milieu de la pièce, ce qui occasionne une gêne par les câbles, la chaleur et le bruit. 2) Où placer le tableau ? · Dans une classe : o Avantage : le tableau est utilisable pour toute activité de la classe (grande variété de disciplines, de types d’activités…). o Avantage : meilleure prise en main de l’outil qui devient familier. o Avantage : les élèves acceptent bien cet outil qui fait partie de leur environnement. o Inconvénient : un seul enseignant en profite. o Inconvénient : moins bonne sécurisation si la classe est en zone sensible et pas dotée de fermetures adéquates (en particulier pour le vidéoprojecteur, voire l’ordinateur). · Dans une salle polyvalente : o Avantage : tous les enseignants peuvent l’utiliser. o Inconvénient : nécessité d’un planning. Le tableau n’est pas forcément utilisé quand on en a vraiment besoin. o Inconvénient : à force d’être utilisé par tout le monde il risque de n’être vraiment pris en compte par personne. · Dans une bibliothèque : o Avantage : tous les enseignants peuvent l’utiliser. o Inconvénient : nécessité d’un planning. Le tableau n’est pas forcément utilisé quand on en a vraiment besoin. o Inconvénient : à force d’être utilisé par tout le monde il risque de n’être vraiment pris en compte par personne. o Inconvénient : la présence des livres risque d’en limiter l’usage à certaines catégories d’utilisation. · Dans une salle informatique : o Avantage : tous les enseignants peuvent l’utiliser. o Avantage : on a un ordinateur sur place, ce qui évite de mobiliser une machine quand on n’en a pas dans les autres lieux. o Avantage : meilleure sécurisation de l’équipement dans les zones sensibles. o Inconvénient : nécessité d’un planning. Le tableau n’est pas forcément utilisé quand on en a vraiment besoin. o Inconvénient : à force d’être utilisé par tout le monde il risque de n’être vraiment pris en compte par personne. o Inconvénient : risque fort de voir le tableau réservé à des usages informatiques, ce qui n’est qu’une petite partie de ses applications. o Inconvénient : les élèves ont leur table encombrée par un ordinateur, ce qui limite les activités dans des matières ne faisant pas appel à l’informatique. |
